Deyirlər ki, ikini ikiyə vuranda cavabda dörd alınırsa, bu, riyaziyyatdır. İki dəfə iki beşə bərabər olarsa, bu, ədəbiyyatdır. Əgər həmin vurma əməlinin cavabı daha böyük rəqəmə bərabər olarsa, deməli, bu, həyatdır. Həyatın yaranışı, insanın varlığı, duyğuları, fikir və düşüncələri tarix boyu dərkedilməzdən dərkedilənə doğru müəyyən məsafə qət edib. Bu məsafəni uzaqgörənliklə anlamaq, başa düşmək üçünsə elm yaranıb və bu elmə fəlsəfə adını veriblər. Bu adın mənası ilə ilk tanışlığımı belə xatırlayıram.
1988-ci ilin sentyabr ayı idi. Azərbaycanın ilk və ən qədim ali məktəbinin - BDU-nun filologiya fakültəsinin II kursunda oxuyurdum. Üçüncü semestrdən bizə fəlsəfə fənni tədris olunacaqdı. Adı belə qorxu və təşviş yaradan bu elmin əsaslarının, mahiyyətinin dərki prosesi biz tələbələr üçün ağlasığmaz görünürdü. Biz dili və ədəbiyyatı sevirdik, tarixi xoşlayırdıq, pedaqogikanı öyrənməli idik, fəlsəfəni isə... Qəti şəkildə əmin idik, bu semestr əlaçı ola bilməyəcəyik. Fəlsəfə və onu tədris edən filosof buna imkan verməyəcək...
Bir neçə gün keçmişdi. Düşüncələrimizdə yanılmış olduğumuzu etiraf edirdik. Fəlsəfə asan deyildi, ancaq filosof öz fənnini gözəl bilir və bu elmi xüsusi məharətlə - səlis nitq, gözəl pafoslu danışıq tərzi, elmi dəlillər, anlaşıqlı ifadələrlə izah edir, gözümüz önündə hikmət dənizinin sonsuzluğunu, ənginlik və əsrarəngsizliyini alimlərin heç də hamısına xas olmayan bir tərzdə aydınlaşdırır, şərh edir, başa salırdı.
İlk cümlələr xüsusi əhəmiyyətə malik idi: "Fəlsəfə" sözü yunanca "filosofiya" sözündən olub, orta əsr Şərq alimlərinin ərəb dilinə uyğun şəkildə tələffüzü nəticəsində yaranıb. "Filo" sevmək, "sofiya" hikmət mənalarını ifadə edir, hikməti sevirəm mənasını verir. İlkin fəlsəfi görüşlər Şərq dünyasına məxsus olduğu halda, sistemli bir elm kimi fəlsəfə ilk dəfə Yunanıstanda öyrənilib. Bu sözü termin kimi ilk dəfə Pifaqor işlədib, özünü "filosof" adlandırıb: "Mən öz yerimi bilirəm. Bilirəm ki, hikmət yalnız Tanrı biliyidir və məndə ola bilməz. Mən ancaq hikməti sevə bilərəm", - deyib. Fəlsəfəni elm kimi ilk dəfə Platon fərqləndirib. Və beləliklə, Fərman İsmayılovun mühazirələri biz tələbələrin dünya fəlsəfə elmi ilə ilk tanışlığına vəsilə oldu.
Bir neçə gün əvvəl çox hörmətli müəllimimlə - professor F.İsmayılovla görüşdüm. Fərman müəllim ilk dəfə 28 il əvvəl gördüyüm həmin insan idi. Şux qaməti, səliqəli qiyafəti, nəcib gülüşü, məsum və qətiyyətli görkəmi, aristokrat rəftarı, fitri mədəniyyəti və çox yüksək nəzakəti ilə 80 yaşın müdrikliyini və həmişəcavan, sağlam ruhun vəhdətini özündə cəmləşdirən əsl müəllim, əsl ziyalı, əsl şəxsiyyət idi mənim müəllimim. Uzaq keçmişdən yaxın gələcəyə uzanan xatirələrin təsiri ilə bu gözəl insandan məsləhət almalı idim. Haqqında məruzə edəcəyimi dedim. Mən nə etməli olduğumu artıq bilirdim. Amma Fərman müəllim R.Rzadan iki misra söylədi və hər şey mənə aydın oldu. Bu, Fərman müəllim sayağı xoş və mədəni xəbərdarlıq idi. Bədii və obrazlı təfəkkürümün ardına düşüb gedə bilməzdim, yalnız elmi və lakonik cümlələrlə, tərifdən uzaq, konkret və yığcam danışmalı, pərəstiş etdiyim müəllimim haqqında mübaliğələrdən qaçmalı idim.
Əziz filosof, poeziyanı, şeiriyyəti məndən az bilmirsiniz. Yaxşını demək, yaxşılığı, xeyirxahlığı təbliğ etmək lazımdır. Məsələyə Füzuliyanə yanaşsaq, ifratdan və təfritdən qaçacağam. Əli Kərimin təbirincə, pisə yaxşı, yaxşıya pis də deməyəcəyəm. Yalnız öz gördüyümü, hiss etdiyimi və şahidi olduğumu danışacağam. Elə ona görə də professor F.İsmayılovun elmi tərcümeyi-halı ilə oxucularımı tanış etmək istəyirəm.
F.İsmayılov 1936-cı ildə Şəki rayonunun Baş Göynük kəndində anadan olub. Orta təhsilini Baş Göynük kəndindəki Gülarə Göylüqızı adına məktəbdə alıb. 1956-cı ildə M.F.Axundov adına Azərbaycan Pedaqoji Dillər İnstitutunun ingilis dili fakültəsinə qəbul olunub, 1962-ci ildə oranı fərqlənmə diplomu ilə bitirib. Tələbə ikən nümunəvi davranışına və təhsildə qazandığı uğurlara görə həm Lenin, həm də Stalin təqaüdçüsü olub. Ali məktəbi bitirdikdən sonra Elmi Şuranın qərarı ilə "İngilis dilinin qrammatikası" kafedrasında müəllim saxlanıb, 1962-1966-cı illərdə həmin kafedrada müəllim, baş müəllim işləyib. 1965-ci ildə EA-nın Fəlsəfə və Hüquq İnstitutunun aspiranturasına qəbul olunub. Təhsilini Tbilisi və Moskva şəhərlərində davam etdirib. Gürcüstan Elmlər Akademiyası Fəlsəfə İnstitutunun şöbə müdiri məşhur filosof A.F.Beqiaşvilinin rəhbərliyi altında müasir Qərb fəlsəfəsi üzrə ixtisaslanıb. Moskvada təhsil alarkən filosof Narskinin tələbəsi olub. F.İsmayılov 1970-ci ildə Azərbaycan Elmlər Akademiyasının Fəlsəfə və Hüquq İnstitutunun Elmi Şurasında müasir Qərb fəlsəfəsi üzrə "Fəlsəfə və ali dil" (Linqvistik analiz fəlsəfəsinin metodoloji prinsiplərinin tənqidi)" mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə edib. Həmin dissertasiya Azərbaycanda XX əsr Qərb fəlsəfəsi tarixinə həsr edilmiş ilk elmi əsərdir. Fəlsəfənin müasir dünya elminə bəxş etdiyi yeniliklər, mülahizələr gənc alimə bu tədqiqatı davamlı olaraq araşdırmaq üçün stimul verirdi. Digər tərəfdən, ingilis və rus dillərini mükəmməl bilməsi dünya fəlsəfə elmini araşdırmaq, tədqiq və təhlil etmək üçün onun qarşısında yeni səhifələr açırdı. 1972-ci ildə isə artıq "İdrak nəzəriyyəsi və linqvistik analiz" mövzusunda doktorluq dissertasiyası Tbilisi Dövlət Universitetinin Elmi Şurasında təsdiq edilib. Ancaq müəllim hər gün yeni-yeni qənaətləri və düşüncələri ilə bu mövzunu daha mükəmməl, anlaşıqlı və elmi şəkildə yenidən işləyir, tədqiq edirdi.
1970-75 illərdə F.İsmayılov Axundov adına APDİ-nin partiya komitəsinə sədrlik etmiş, eyni zamanda fəlsəfə kafedrasının dosenti kimi fəaliyyət göstərib. F.İsmayılov iki dəfə Nəsimi Rayon Sovetinin deputatı seçilib. 1974-1976-cı illərdə baş elmi işçi kimi Moskvaya ezam edilib.
1977-ci ildən F.İsmayılov elmi və pedaqoji fəaliyyətini BDU-da davam etdirməyə başlayıb. 1977-1991-ci illərdə BDU-nun fəlsəfə kafedrasının dosenti vəzifəsində çalışıb, minlərlə tələbəyə fəlsəfə elminin əsaslarını öyrədib.
1991-ci ildə BDU-nun Şəki filialına direktor təyin edilib. Həyatının on ilini doğma şəhərinin elmi yüksəlişinə həsr edib, 90-cı illərin çox çətin tarixi şəraitində müstəqilliyini yenidən qazanan gənc respublikanın təşkil olunmasına öz gərgin əməyi, çalışqanlığı, məqsədyönlülüyü və vicdanı ilə xidmət etməyə səfərbər olub, əyalətdə ali məktəb filialının açılması və fəaliyyəti üçün əlindən gələn hər şeyi edib. BDU-nun Şəki filialı yarandığı gündən F.İsmayılov onun direktoru və eyni zamanda humanitar elmlər kafedrasının müdiri olub.
1996-cı ilin iyununda Azərbaycan Respublikası Elmlər Akademiyasının Fəlsəfə və Hüquq İnstitutunun nəzdindəki İxtisaslaşdırılmış Elmi Şura F.İsmayılova dissertasiya müdafiə etmədən fəlsəfə elmləri doktoru alimlik dərəcəsi verilməsi haqqında yekdilliklə qərar qəbul edib. Bu, Azərbaycan elmi tarixində baş verən ikinci böyük hadisə idi. Keçən əsrin 30-cu illərində yalnız filosof Heydər Hüseynova göstərilən bu etimad təxminən 60 il sonra filosof F.İsmayılova müyəssər olub. Bu qərar da Ali Attestasiya Komissiyası tərəfindən təsdiq edilib.
"İdrak nəzəriyyəsi və linqvistik analiz" adlı qiymətli kitab müdafiə şurasının qərarından sonra çapdan çıxıb. Bir faktı xüsusilə qeyd etmək istəyirəm ki, F.İsmayılova doktorluq elmi dərəcəsi dissertasiyaya görə yox, həmin əsərlərin əsasında dayanan konsepsiyaya görə verilib.
1997-ci ilin mayında BDU-nun böyük Elmi Şurasında, habelə filialın nəzdində fəaliyyət göstərən Namizədlik Müdafiəsi üzrə İxtisaslaşdırılmış Elmi Şuranın üzvü, filialın Elmi Şurasının sədri olub. 1997-ci ildən BDU-nun professorudur.
F.İsmayılov Azərbaycanda Qərb fəlsəfəsi üzrə ilk mütəxəssis, müasir Qərb fəlsəfəsi üzrə ilk elmlər doktorudur.
Professor 1999-cu ildə İstanbul Universitetində üç aylıq yaradıcılıq məzuniyyətində olub, Mərmərə və Beykənd universitetlərində mühazirələrlə çıxış edib, professor-müəllim və tələbə heyətinin rəğbət və hörmətini qazanıb.
2011-ci ildə dövrümüzün fəlsəfə tarixi elminin görkəmli tədqiqatçısı, bu elmin Azərbaycanda tədris və təbliğində əvəzsiz rolu olan fəlsəfə elmləri doktoru, professor F.İsmayılovun "Seçilmiş əsərlərinin VI cildliyi" Bakıda "Oğuz eli" nəşriyyatında çapdan çıxıb. "Seçilmiş əsərləri" görkəmli alimin bu vaxta qədər yazdığı əsərlərin heç də hamısını əhatə etmir.
2012-ci ildə filosof humanitar elmlər üzrə "İlin alimi" elan olunub. Professor 20-dən çox irihəcmli monoqrafiyanın, çoxlu sayda elmi məqalənin müəllifidir. O, "Müasir pozitivizm", "Antikommunizm və insan problemi", "Müasir burjua fəlsəfəsinin böhranı (Neopozitivizm və Ekzistensializm), "Müasir Qərb fəlsəfəsi", "XX əsr fəlsəfəsinə dair oçerklər", "Ziqmund Freyd", "İnsan və dünya", "İdrak nəzəriyyəsi və linqvistik analiz", "XX əsr Qərb fəlsəfəsi tarixi (II cilddə) "Dilin metafizikası", "Klassik psixoanalizin əsasları", "Rene Dekart", "İnsan "məni"nin fenomenologiyası, "Müqəddəs od, yaxud fəlsəfənin fəlsəfəsi" əsərlərinin müəllifidir. Həmin əsərlərin ana xəttini bütün dövrlərin fəlsəfəsi təfəkkürünün məhək daşı hesab olunan metodologiya təşkil edir. Fəlsəfənin əsas suallarından biri kimi insan nə barədə düşünə bilər, nə barədə düşünə bilməz - nə mənada mənalı danışmaq olar, nəyin absurd olduğunu dərk etdikdən sonra susmaq lazımdır. Söhbət analitik fəlsəfədə təfəkkür və dilin məhsuldar fəaliyyətinin hüdudlarının müəyyən edilməsindən gedir.
Müəllif hər şeydən əvvəl Azərbaycan oxucusunu Qərb fəlsəfəsinin əsas cərəyanları ilə tanış edir; burada neopozitivizm, ekzistensializm, neotomizm, linqvistik analiz kimi fəlsəfi təlimlərin tənqidi şərhi verilir. Bu əsərlərdə ağlasığanlıq və ağlasığmazlıq, mənalılıq və mənasızlıq problemi əsas aparıcı mövqe tutur. Murun, Rasselin, Vittqeynşteynin, Raylın, Vizdomun, Haydeqqerin, Yaspersin, Sartrın, neotomistlərin baxışları ilə oxucuları tanış edir. Filosofun izahına görə, əgər sağlam fikir fəlsəfəsinin banisi C.E.Mur üçün ağlasığanlıq və mənalılıq adi dilin, sağlam fikrin hüdudlarıdırsa, Rassel üçün bu ağlasığanlılığın və mənalılığın hüdudlarını riyaziyyat, riyazi paradiqma müəyyən edir. Analitik filosoflar elə həmin paradiqmaya apelyasiya vasitəsilə fəlsəfədə inqilab etmək, onu təbiət elmləri kimi məhsuldar etmək niyyətini güdürlər. Eyni məqsədə ilkin Vittqenşteyn can atırdı. Lakin onun üçün artıq riyaziyyat deyil, geometriya ağlasığanlığın və mənalılığın paradiqması kimi çıxış edir. Beləliklə, "ağlasığan mənalı nədir?" sualına neopozitivistlərin cavabı belədir: məzmunu hiss üzvlərilə yoxlana bilən mülahizə mənalı və ağlabatandır. F.İsmayılov neopozitivizmin bu böyük nümayədəsinin fikirlərini izah edərək həm də müasir Qərb fəlsəfəsinin genezisi məsələlərinə münasibətini "Frenses Bekon", "Rene Dekart" monoqrafiyalarında şərh edir. Deməli, müasir Qərb fəlsəfəsinin genezisinin əsasında da çox aydın olmasa da, ağlasığanlıq və mənalılıq problemi yatır. Bekon üçün bu paradiqmanı tacrübə, Dekart üçün zəka təşkil edir.
F.İsmayılov Qərb fəlsəfəsinin D.Murdan B.Rasselə, C.Rayldan Vitqenşteynə, Dekatdan Bekona, Yumdan Kreykehora, müasir Qərb fəlsəfi fikrinin fəlsəfədən ədəbiyyata, riyaziyyatdan incəsənətə, linqvistikadan təbiətşünaslığa qədər bütün sahələrini əhatə edən dərki mürəkkəb "izm"lərin - neopozitivizmi, nihilizmi, praqmatizmi, empriokritisizmi, personalizmi, eksistensializmi Azərbaycan ziyalısına, aliminə, tələbəsinə, vətəndaşına izah edir, təhlil edir, elmi araşdırmalar aparır.
F.İsmayılovun əsərləri ABŞ-da, İngiltərədə, İranda da nəşr edilib. O, uzun illərdir İranda nəşr olunan "Fəlsəfə və psixologiya" jurnalının redaksiya heyətinin üzvüdür.
Təhsil və elmi fəaliyyətindəki uğurlarına görə o, dəfələrlə Təhsil Nazirliyinin, BDU-nun "Fəxri fərman"ları, "Ali məktəb əlaçısı" döş nişanı ilə təltif olunub. F.İsmayılov APDİA-da fəaliyyət göstərən doktorluq dissertasiyası üzrə Müdafiə Şurasının üzvüdür.
Ölkəmizdə yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanmasında onun əməyi böyükdür. AMEA-nın fəlsəfə tarixi şöbəsinin və eləcə də humanitar elmlər üzrə fəlsəfə kafedrasının magistr, aspirant, doktorant və dissertantlarına, o cümlədən xarici ölkə vətəndaşlarına elmi rəhbərlik edir və etməkdədir.
Fərman müəllim yalnız görkəmli filosof, professor deyil, o həm də dilçi və linqvistdir, natiqdir. Qərb filosoflarının elmi tədqiqatlarını onların öz dillərində - ingilis və rus dillərində orijinaldan oxuyaraq tədqiq edir. O, dilçi-filosof, ədabiyyatçı-alim, müəllim-natiq, rəhbər və işçidir. Auditoriyada akademik natiqliyin bütün prinsiplərinə əməl edən bu insan yüksək zəka sahibi, ustad-müəllim, pedaqoq-alimdir. Düzgün, dəqiq və gözəl nitqə malikdir, auditoriyanın səviyyəsini nəzərə almaq, nitqini bu ampluada qurmaq işində peşəkardır. Nitqin intonasiyası və ritmi, jest və mimikaların ölçülü şəkildə istifadəsi, mövzunun mahiyyəti və mətləbin izahında təfərrüatdan, yersiz uzunçuluqdan istifadə onun nitqinə yaddır. Mükəmməlliyi ilə sadə, səmimiliyi ilə bənzərsizdir. İndiki yaşında belə ruhən çox-çox gəncdir. İstənilən məsələdə insana təmkin, anlayış və nəzakət göstərə bilir. Ömər Xəyyamdan Höteyə qədər Şərq-Qərb fəlsəfi poeziyasını mükəmməl bilir. Qərblə Şərqin arasında fəlsəfi körpü salaraq oradan qərbli qiyafəsində müdrik şərqlisayağı addımlayır.
Yolunuz açıq olsun, gözəl müəllim və əziz insan. Sizə sağlam ömür, yeni yaradıcılıq uğurları arzu edirik.
İlahə Süleymanova,
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti
Şəki filialının baş müəllimi